Litteraturpædagogik - fortællemetoder i praksis

Jeg har forsøgt at optage et par små sekvenser fra oplæsning, det er ikke blevet så "naturligt", som når vi normalt læser i gruppen.
Børnene blev hentet ind fra legepladsen for at være med, og motivationen var ikke så stor, desuden var de godt klar over, at de blev filmet, og det reagerede de selvfølgelig også på.

Men alt i alt et rimeligt resultat.

På denne video præsenteres Græshopperen + Clara, og magnus læser lidt i Lasse-Leif bogen for os.

http://youtu.be/NZvGLLOKLxk

100 %

mens vi venter på Eva, der skal filme os, læser vi lidt i en anden bog. dette klip blev afbrudt, det var ellers rigtig godt.

http://youtu.be/Pafrh9hx36Q

100 %

Og så filmer Eva os mens vi læser, normalt er der meget mere ro, men et par drenge var ikke motiverede, og det fik straks skabt en uro.

http://youtu.be/uGtTm2IWqZw

100 %

Den dreng, der kommer over til mig og sidde, har et meget dårligt sprog, han har indtil for ganske nylig kommunikeret v.h.af lyde og fagter. Ret frustrerende for ham selv. Vi er nået meget langt, både med alenetid, hvor vi spiller leger og læser, og ved socialt samvær med de andre børn, hvor de samme aktiviteter gentages.